Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Правописание суффикса зависит от спряжения глагола». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.
Данный урок русского языка в 6 классе «Правописание гласных в суффиксах глаголов» был представлен на районном семинаре «Смысловое чтение»…
Наш сайт не претендует на авторство размещенных материалов. Мы только конвертируем в удобный формат материалы из сети Интернет, которые находятся в открытом доступе и присланные нашими посетителями.
Разрешается копировать материалы с обязательной гипертекстовой ссылкой на сайт, будьте благодарными мы затратили много усилий чтобы привести информацию в удобный вид.
§48. Личные окончания глаголов
Я пришел, чтобы (для того чтобы) победить. (И) Я тоже хочу в парк. (И)Он также был там. Он был не очень красивым, зато (но) хорошим.
Приданое невесты, названый брат, посаженый отец, смышленый ребенок, конченый человек, прощеное воскресенье, писаная красавица.
Глаголы I спряжения имеют буквы у/ю в окончаниях 3 лица и бук- ву е в остальных окончаниях. Глаголы II спряжения имеют буквы а/я в окончаниях 3 лица и букву и в остальных окончаниях.
Привет! Тебе нужна помощь по школьным предметам? На нашем сайте много участников, готовых помочь. Большинство вопросов получают ответ в течение 10 минут 😉 Войди и задай свой вопрос.
Лицензия на право ведения образовательной деятельности №5251 от 25.08.2017 г.
Если неопределенная форма оканчивается на другие буквы, пишется Е (здесь при образовании причастия пропадает глагольный суффикс, а на его месте возникает суффикс -ЕНН-).
Если у формы есть приставка ВЫ-, то ее следует откинуть в первую очередь, так как она перетягивает ударение на себя!
При правописании личных окончаний глаголов и суффиксов причастий особое значение имеет спряжение глагола.
Глаголы во 2-м л. ед. ч. (ты) всегда заканчиваются на мягкий знак, глаголы во 2-м л. мн. ч. (вы) всегда заканчиваются на Е.
Все подобные слова образованы от форм на -ЫЙ / -ОЙ (от причастий или прилагательных). В них пишется столько же Н, сколько Н было в соответствующей форме на -ЫЙ / -ОЙ.
Послушайте — и Вы забудете, посмотрите — и Вы запомните, сделайте — и Вы поймете (Конфуций). Счастье учителя — успехи учеников (Марк Аврелий).
В страдательных причастиях прошедшего времени перед н или нн пишется суффикс -а- или -я-, если данные причастия образованы от глаголов на -ать, -ять.
Если на окончание глагола падает ударение, то на письме мы без каких-либо затруднений пишем ту букву, которую слышим.
Особое внимание обратите на слова с несколькими корнями типа сырокопченый и быстрозамороженный. Само по себе наличие двух корней не является условием для двойного Н.
Примечательно, что одинаковые глаголы в зависимости от связи в предложении могут иметь разный суффикс. Изучите разницу и запомните, в каких случаях употребляется «е», а в каких «и».
Много сложностей возникает при написании суффиксов причастий, так как не всегда понятно, каким правилом нужно руководствоваться.
Какие гласные пишутся в суффиксах причастий и окончаниях глаголов? Как определить спряжение глаголов? Что такое спряжение и инфинитив? Ответы на данные вопросы очень подробно, понятно даны в статье. Читайте, готовьтесь к ЕГЭ.
Образование и суффиксы действительных причастий настоящего времени
Следует различать предлоги, союзы и частицы. Предлоги ставят следующее слово в нужный падеж, соединяют слова в предложении. Союзы не меняют соседние слова и соединяют однородные члены или предложения в составе сложного. Частицы добавляют оттенок смысла слову или создают форму повелительного, условного наклонения, будущего времени глаголов.
Экспресс-подготовка.Задание № 12.Правописание суффиксов причастий и окончаний глаголов.Какие гласные пишутся в суффиксах причастий и окончаниях глаголов? Как определить спряжение глаголов? Что такое спряжение и инфинитив? Ответы на данные вопросы очень подробно, понятно даны в статье.
Отвечая на вопросы любознательных учеников, зарабатывай баллы, которые можно потратить на подарок себе или другу!
Глаголы на -ить (кроме брить, стелить), например: пилить, клеить
Глаголы-исключения:
- гнать
- дышать
- держать
- зависеть
- видеть
- слышать
- обидеть
- терпеть
- вертеть
- ненавидеть
- смотреть
Интерактивные технологии в образовании
Причастия наст. вр. всегда образовываются от глаголов в той же форме с помощью суффиксов, в которых стоит та же гласная, что и в личных окончаниях глаголов:
- Страдательные причастия от глаголов I спр. – ЕМ: забываЕмый (забывать), читаЕмый (читать);
- Страдательные причастия от глаголов II спр. – ИМ: ненавидИмый (ненавидеть).
- Действительные причастия от глаг. I спр. – УЩ (ЮЩ): колЮщий (колоть);
- Действительные причастия от глаг. II спр. – АЩ (ЯЩ): строЯщий (строить).
В походе мы были ежедневно. Днёвки были только случайные: например, заболела лошадь, сломалось седло и т. д. Если окрестности были интересны, мы останавливались в этом месте на двое суток, а то и более. Из опыта выяснилось, что во время сильных дождей быть в дороге невыгодно, потому что пройти удаёт…ся немного, люди и лошади скоро устают, седла порт…тся, планшет мокн…т и т. д.
Русский язык __ ЕГЭ __ 100 баллов Блог для моих учеников : А16. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени.
Признаки, которые обозначены отглагольными прилагательными, являются постоянными, не протекают во времени (в отличие от признаков, обозначенных причастиями).
К словообразовательным относят те морфемы, которые используются в случае, где необходимо создать новое слово. Грамотное употребление может быть затруднено в виду отсутствия ударения во многих случаях, и здесь поможет спряжение по временам и лицам, наблюдение за окончаниями глаголов.
Буд…щий по утрам, аккуратно бре..мый, кра-с..щий волосы, всеми совету..мый, стро-га..мые доски, редактиру..мый мной, пле-щ..щиеся ребятишки, ре..щие знамена, зна-ч..щийся в списках, поддержива..мый дру-гом,бел..щий стены, пол..щий грядки, се..мый весной, точ…щий косу, ра(с/з)ст..ла..мый на полу, незабыва…мое событие, кол…щий дрова, ро…щие канаву, едва замеча..мый, терп…щий бедствие.
В существительных на -ие, -ия, -ий данные буквосочетания — это не окончания, а финалии, так как у существительных окончание состоит из одной буквы, за исключением форм творительного падежа.
Тема урока: «Правописание гласных в суффиксах существительных -ЕК- и -ИК- ».Цель урока: познакомить с особенностями образования существительных с помощью суффиксов -ЕК- и -ИК- и способами действ…
Начни онлайн-курс ЕГЭ по русскому языку прямо сейчас
В-четвертых, следует обратить внимание на то, что различаются близкие по звучанию формы 2-го лица множ. числа повелительного наклонения и формы 2-го лица множ. числа настоящего или будущего (у глаголов совершенного вида) времени изъявительного наклонения типа стукнИте и стукнЕте.
Выбор суффиксов причастий УЩ .ЮЩ.АЩ.ЯЩ .ЕМ.ИМ зависит от спряжения глагола Запомните: спряжение глаголов с безударным личным окончанием определяем по неопределенной форме глагола. 2 спряжение И…, АТ, ЯТ 1 спряжение Е…, УТ, ЮТ Все глаголы на ИТЬ 4 глагола на АТЬ 7 глаголов на ЕТЬ БРИТЬ.
Во всех вариантах глаголы и причастия относятся к настоящему времени, значит, необходимо определить спряжение, поставив или образовав инфинитив.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Алгоритм правописания гласной перед суффиксом причастий НН и Н Шаг 1: ВЫДЕЛЯЮ НН,Н Увенч…нный постро…нный Шаг 2: ОБРАЗУЮ ИНФИНИТИВ ГЛАГОЛА И ПОДЧЕРКИВАЮ ГЛАСНУЮ ПЕРЕД ТЬ увенч А ть постро И ть Шаг 3: ПИШУ СЛОВО С ГЛАСНОЙ А, Я, Е, КАК И В ИНФИНИТИВЕ, ПЕРЕД СУФФИКСОМ ПРИЧАСТИЙ НН или Н.
Ключ к 1.3. Колыш У щийся на крыше, исследу Е мый объект, ран Я щий словом, грохоч У щий грузовик, та Ю щий на солнце, слабо дыш А щий, колебл Е мый ветром, ненавид И мый всеми, вполне разреша Е мый. дремл Ю щии на лекции, плохо вид И мый, завис Я щий от отца, ма Ю щийся зубами, больно жал Я щий, много знач А щий, всеми уважа Е мый, сжига Е мый страстью, стро Я щийся район, хол Я щий жеребенка.
Понимаем — вы пришли сюда не за рекламой. Но она помогает нам предоставлять бесплатный доступ к Знаниям.
Различайте:
- выкачАнная (качАть) из колодца вода — выкачЕнная из подвала бочка (выкатИть).
- развешАнное бельё (развешАть) — навешЕнная дверь (навесИть); взвешЕнный товар (взвесИть);
- замешАнный в авантюру (замешАть) — замешЕнное тесто (замесИть);
- вывалЯнный в грязи (вывалЯть) — вывалЕнный мусор (вываЛить).
Русский язык и литература 4,5,6,7,8,9,10,11 класс, ЕГЭ, ГИА
Ранее для того, чтобы приступить к обучению, необходимо было распечатать документы, заполнить их и отправить нам через почтовое отделение. Теперь же с момента подачи заявки до конца обучения не нужно выходить из дома. Сейчас Вам нужно всего лишь подать заявку, прикрепить фото вашего диплома и паспорта прямо в заявке. И сразу после оплаты Вы сможете приступить к обучению.
Составьте предложения с глаголами, употребив их в формах 3-го лица ед. и мн. ч. настоящего (или будущего простого) времени.